Einführung – Definition & Natur
Als Home Tuition bezeichnet man die Studienberatung der Studierenden bei sich zu Hause. Die Dienstleister des Heimunterrichts sind in der Regel Abendakademien unterschiedlicher Art. Diese Akademien werden von Pädagogen und Nicht-Pädagogen organisiert. Eine von Pädagogen geleitete Akademie betrachtet das Lernen der Schüler als ihre oberste Priorität, während sich eine von Investoren getriebene Akademie in erster Linie auf hohen Gewinn konzentriert. Die schnelle lukrative Rendite und die effektive Nachhilfe schaffen hin und wieder eine Abwägungssituation. Die bestmögliche Befriedigung der Lernbedürfnisse der Schüler/Eltern und die rationelle Erfüllung monetärer Forderungen der Lehrer/Veranstalter ist ein kritischer Erfolgsfaktor einer Akademie. Die paradoxe Situation erfordert unweigerlich einen umfassenden Management-/Unternehmeransatz für eine effektive unterstützende Lernumgebung oder Akademie.
In der Praxis wird beim Home-Tutoring ein qualifizierter Tutor direkt zum Kunden nach Hause geschickt. Kinder erhalten eine individuelle Anleitung, keine vorgegebene Anleitung, die alle Kinder dieses Alters/dieser Klasse erreichen, sondern eine, die speziell auf die einzigartigen Bedürfnisse des Kindes zugeschnitten ist. Eine Akademie vermittelt Hauslehrer. Eltern/Schüler bewerten die endgültige Wirksamkeit des Tutors. Ein Heimlehrer kann angefordert werden, um auf besondere Bedürfnisse eines Schülers einzugehen. Gelegentlich überwacht die Akademie die Nachhilfearbeit, um sicherzustellen, dass der Schüler in schwachen Bereichen, die besonderer Aufmerksamkeit bedürfen, effektive Lernunterstützung erhält. In der Regel beaufsichtigen die Eltern die Nachhilfetätigkeit eines Nachhilfelehrers.
Die Nachfrage nach Hausunterricht ist in der Regel Saisonarbeit, Eltern fordern Nachhilfelehrer vor Prüfungen für bessere Ergebnisse ihrer Kinder. Hausunterricht ist eine Teilzeitbeschäftigung von Erziehern; Sie sind normalerweise abends verfügbar. Hochschulabsolventinnen und -absolventen sind häufig in Hausunterricht eingebunden. Sie berechnen im Vergleich zu erfahrenen Lehrern einen geringeren Betrag. Die Studiengebühren kompensieren ihre pädagogischen / nicht pädagogischen Ausgaben. Einige Lehrer übernehmen den Hausunterricht als Vollzeitjob.
Unterstützende Lernumgebung – Individuelle Perspektive
Hausunterricht oder akademische Beratung wird aus drei Gründen in Anspruch genommen – unterschiedliches Lernerprofil, unterschiedliche menschliche Psychologie und unterschiedliche Lehrerprofile. Erstens bietet die Natur der Menschheit unzählige Geschenke, sowohl materielle als auch immaterielle. Intellekt ist ein immaterielles Geschenk Gottes. Auf intellektueller Ebene verleiht die Natur dem Menschen unzählige geistige Fähigkeiten und Fähigkeiten. Die natürlich vermittelten Fähigkeiten/Fähigkeiten sind einzigartig und latent in unserem Geist. In den meisten Fällen werden sie nur durch externe Bemühungen, sowohl formell als auch informell, verwirklicht. Das Bildungssystem einer Gesellschaft ist ein formaler Weg, um das einzigartige latente Potenzial der Schüler zu verwirklichen. In Schulen lernen die Schüler jedoch mit unterschiedlicher Geschwindigkeit. Sie lernen schnell, mäßig und langsam. Ein schneller Lerner kann die Lernumgebung zu seinen Gunsten verändern. Die verdrehte Situation kann die Mittelmäßigen oder Schwachen negativ beeinflussen. Folglich bleiben die latenten Fähigkeiten/Fähigkeiten vieler Schüler im Unterbewusstsein unbeobachtbar oder unberührt. Die Situation erfordert von den Eltern zusätzliche Hilfe; Im Allgemeinen erhalten Eltern die benötigte Unterstützung von Hauslehrern/Akademien.
Zweitens ist individuelle Aufmerksamkeit und personalisierte Pflege eine unvermeidliche Notwendigkeit für jeden schlankeren Menschen, um das ausgeprägt zuerkannte menschliche latente Potenzial auszuschöpfen. Im Allgemeinen beträgt die individuelle Betreuung, die ein Kind in einer Schule erhält, durchschnittlich 20 bis 25 Minuten pro Tag. Die Situation macht das Elternhaus zum wichtigsten Lernort für Kinder. Heimunterricht oder Abendakademie füllen den Mangel der Schulen aus und tragen die Verantwortung, sich weniger um die schulische und psychologische Entwicklung des Kindes zu kümmern.
Drittens sind die Lehrer in den Schulen sowohl normal als auch überlegen. Ein normaler Lehrer richtet die Lernatmosphäre nach den Bedürfnissen und Anforderungen schneller Lerner ein. Die Situation ist problematisch für mittelmäßige oder schwache, aber sie können das Tempo durch Heimunterricht oder Akademie erreichen. Der normale Unterrichtsansatz ist ein wichtiger Faktor hinter massiven Heimunterrichtsaktivitäten oder Abendakademien. Auf der anderen Seite bereitet ein überlegener Lehrer Unterrichtsstunden vor, die den Anforderungen mittelmäßiger Schüler entgegenkommen. Der Ansatz ist auch qualitativ für schnelle Lerner fruchtbar. Der langsame Lerner kann seine/ihre Defizite durch Hausunterricht oder Abendakademie ausgleichen. Der mittelmäßig getriebene Unterrichtsansatz ist für Lehrkräfte aufgrund fester Studientage und vorgeschriebener Lehrpläne unvermeidlich. Auch die Situation führt zwangsläufig zu einem Nachhilfephänomen für schwache Lerner. Der Mangel an überlegenen Lehrern und/oder die Fülle an normalen Lehrern sind wichtige Faktoren hinter den enormen Heimunterrichtsaktivitäten/Abendakademien.
Unterstützende Lernumgebung – Kollektive Perspektive
Auf kollektiver Ebene ist Hausunterricht oder akademische Anleitung aus zwei Gründen erforderlich – strenges Bildungssystem und wirtschaftliche Zwänge. Erstens werden die akademischen Tage vom staatlichen oder lokalen Bildungsministerium festgelegt. Ein Kind verbringt mehr Zeit zu Hause als in der Schule. DasDie Wichtigkeit des Zuhauses ist daher im Lernalter eine offensichtliche Tatsache. Eltern bewältigen die Situation durch eine unterstützende Lernumgebung, d. h. Hausunterricht oder Akademie. Zweitens ist das Wirtschaftsleben heutzutage sehr anspruchsvoll geworden. Die Eltern sind mit lästigen Geldarbeiten beschäftigt. Sie sind überwiegend aktiv in der Vermögensbildung für das Selbstwertgefühl oder beim Sparen für Geschwister. Sie haben nur begrenzt Zeit, um ihre Kinder richtig anzuleiten oder zu coachen. Sie brauchen etwas Lernunterstützung für ihre Kinder. Es gibt offensichtlich ein Lernvakuum für die richtige Pflege von Geschwistern; das vacuüm wird dann und da von Hometutoren/Akademien besetzt.
